Butir 1: Pendidik Menyediakan Dukungan Sosial Emosional Bagi Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran

Butir 2: Pendidik Mengelola Kelas untuk Menciptakan Suasanan Belajar yang aman, nyaman dan mendukung tercapainya tujuan

Butir 3: Pendidik Mengelola Proses Pembelajaran Secara Efektif dan Bermakna

Butir 4: Pendidik Memfasilitasi Pembelajaran yang Efektif dalam Membangun Keimanan, Ketakwaan, Komitmen Kebangsaan, Kema

Butir 5: Kepala Satuan Pendidikan Menerapkan Budaya Refleksi Untuk Perbaikan Pembelajaran yang Berpusat Pada Peserta Did

Butir 6: Kepala Satuan Pendidikan Menghadirkan Layanan belajar yang Partisipatif dan Kolaboratif untuk Tercapainya Visi

Butir 7: Kepala Satuan Pendidikan Memastikan Pengelolaan Anggaran dilakukan Sesuai Perencanaan Berdasarkan Refleksi yang

Butir 8: Kepala Satuan Pendidikan Memimpin Pengelolaan Sarana dan Prasarana sesuai dengan kebutuhan pembelajaran yang be

Butir 9: Kepala Satuan Pendidikan Mengembangkan Kurikulum di tingkat satuan pendidikan yang selaras dengan kurikulum nas

Butir 10: Satuan Pendidikan Memastikan terbangunnya iklim kebhinnekaan bagi peserta didik dan tenaga kependidikan

Butir 11: Satuan Pendidikan Menyediakan Lingkungan Belajar yang Inklusif untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Peserta Didik

Butir 12: Satuan Pendidikan mewujudkan iklim lingkungan belajar yang aman secara psikis bagi peserta didik, pendidik, da

Butir 13: Satuan Pendidikan Memastikan Keselamatan Peserta Didik, Pendidik, dan Tenaga Kependidikan

Butir 14: Satuan Pendidikan Menjamin Lingkungan yang Sehat dan Memiliki/Melaksanakan Program yang Membangun Kesehatan Fi

Hasil Belajar